ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΘΕΑΤΡΟ ΠΕΙΡΑΙΑ

Αντιγόνη - https://antigonigame.gr/

εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό παιχνίδι επιλογών για παιδιά και εφήβους

 

Το Δημοτικό θέατρο Πειραιά στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος  «Από το Μουσείο στο Θέατρο. Ανιχνεύοντας τη Θεατρική Πράξη της Αρχαίας Τραγωδίας»  παρουσιάζει ένα πολύ ενδιαφέρον εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό παιχνίδι επιλογών, την Αντιγόνη - https://antigonigame.gr/, χρήσιμο για τον ελεύθερο χρόνο, παιδιών και εφήβων, εν μέσω πανδημίας και  όχι μόνο. 

Πρόκειται για μια ανεξάρτητη ψηφιακή διαδραστική εφαρμογή για φορητές συσκευές, εύκολη στη χρήση της,  η οποία βασίζεται στην Αντιγόνη του Σοφοκλή.

Το παιχνίδι είναι  απλό. Μπαίνετε στην Ιστοσελίδα του παιχνιδιού  https://antigonigame.gr/  ((linksγια κατέβασμα σε android και iOS)  παίρνετε το ρόλο της Αντιγόνης και ξεκινάτε την περιπλάνησή σας σε έναν τρισδιάστατο χώρο σε πραγματικό χρόνο. Η ιστορία ξεκινά. Μαζί και το παιχνίδι.

https://antigonigame.gr/

Θήβα. Ένα σκοτεινό πέπλο καλύπτει τον ουρανό της πόλης , ενώ ο απόηχος των κραυγών της μάχης ακόμα καταβάλλει την ατμόσφαιρα του δοξασμένου βασιλείου. Είναι πια γνωστό σε όλους, ότι οι γιοι του Οιδίποδα έπεσαν στη μάχη με τρόπο τραγικό. Σκοτωμένοι ο ένας από το χέρι του άλλου, μα η μοίρα των κορμιών τους έχει αποφασιστεί να είναι διαφορετική.
Η Αντιγόνη ορκίζεται να τιμήσει το νεκρό αδερφό της.
Στην αποστολή της θα βρεθεί αντιμέτωπη με την εξουσία, τους νόμους των θεών και των ανθρώπων, την κατάρα των προπατόρων της, αλλά και τις ίδιες τις πεποιθήσεις της.
Σε αυτή την αποστολή, η Αντιγόνη είσαι εσύ. Και κρατάς την ιστορία στα χέρια σου.

Καλώς ήρθες, Αντιγόνη!

Η επίθεση των Αργείων στη Θήβα έχει μόλις τελειώσει και η πόλη έχει σωθεί. Το σώμα του αδερφού σου, του Πολυνείκη, βρίσκεται κάπου έξω από τα τείχη, παρατημένο στην τύχη του.

Θα το αφήσεις εκεί υπακούοντας το νόμο ή θα προσπαθήσεις να τον θάψεις;

Η επιλογή είναι δική σου!

Περιηγήσου στην πόλη της Θήβας χρησιμοποιώντας τα κουμπιά ελέγχου και φτιάξε με τις αποφάσεις σου τη δική σου εκδοχή της ιστορίας.

Ο Χορός σχολιάζει κάθε σου κίνηση, δίνοντάς σου χρήσιμες πληροφορίες και κρυμμένα στοιχεία για το πώς θα αλληλεπιδράσεις με τον κόσμο του παιχνιδιού.

Πρόσεξε όμως. Κάθε επιλογή σου μπορεί να σε οδηγήσει σε ένα πολύ διαφορετικό μονοπάτι…  Καλή τύχη λοιπόν. Γιατί ο παίχτης Αντιγόνη έχει τη δυνατότητα να ακολουθήσει διαφορετικά μονοπάτια με διαφορετικό τέλος αλλά και γρίφους πως επίλυση.
O χορός έχει έντονη την παρουσία του μέσα στο παιχνίδι και αναλαμβάνει το ρόλο του συνοδοιπόρου, του καθοδηγητή αλλά και του αντιπάλου.

 

Το συγκεκριμένο παιχνίδι  https://antigonigame.gr/  αποτελεί συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος Από το Μουσείο στο Θέατρο. Ανιχνεύοντας τη Θεατρική Πράξη της Αρχαίας Τραγωδίας,  το οποίο παρουσιάζεται σε αρχαιολογικούς χώρους στα νησιά της Περιφέρειας Πειραιά και απευθύνεται στους μαθητές  της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με στόχο την εξοικείωση με την αρχαία τραγωδία,  τη σύγχρονη γλώσσα του θεάτρου και την θεατρική πρακτική.

 

ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ

 

ΑΚΟΥΓΟΝΤΑΙ ΟΙ ΗΘΟΠΟΙΟΙ

Ιωσήφ Ιωσηφιδης

Φίλιππος Ψαρράκος
Ιωάννα Τσιγκουρλά

ΣΕΝΑΡΙΟ/ΚΕΙΜΕΝΑ

Βαγγέλης Λεμπέσης

Σπύρος Κριτσίκης

Γιώργος Δ. Λεμπέσης

 

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΗΧΟΥ

Γιώργος Α. Λεμπέσης

ΠΑΡΑΓΩΓΗ

Filippos Petrikkos Webcore Developers LTD

DESIGN&DEVELOPMENT

Olsi Milla - Cubinamics

ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ
Λεωνίδας Παπαδόπουλος - Θεατρολόγος

Μαρία Αυγούλη - Αρχαιολόγος

Κατερίνα Σέρβη - Μουσειολόγος

Η Πράξη «Από το Μουσείο στο Θέατρο: Ανιχνεύοντας τη θεατρική Πράξη της αρχαίας τραγωδίας» με Κωδικό ΟΠΣ 5011026 εντάσσεται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο (ΕΚΤ) και από Εθνικούς Πόρους μέσω του ΠΔΕ. Η Πράξη υλοποιείται σε σύμπραξη του Ο.Π.Α.Ν. με την ΕΦΑ Πειραιώς και Νήσων.

 

Με διάταξη νόμου που κατατίθεται την Τετάρτη 11 Νοεμβρίου στη Βουλή, όλοι οι ανασφάλιστοι ασθενείς που νοσηλεύονται σε απλές κλίνες στα νοσοκομεία του ΕΣΥ θα μπορούν να διακομίζονται σε ιδιωτικά θεραπευτήρια, εφόσον χρειαστεί, χωρίς καμία δική τους οικονομική επιβάρυνση.

Σύμφωνα με σχετική ανακοίνωση του Υπουργείου Υγείας, η διάταξη θα έχει αναδρομική ισχύ.

Αναλυτικά η ανακοίνωση από το Γραφείο Τύπου του Υπουργείου Υγείας:

«Με διάταξη νόμου που κατατίθεται σήμερα στη Βουλή, όλοι οι ανασφάλιστοι συμπολίτες μας που νοσηλεύονται σε απλές κλίνες στα Νοσοκομεία του Ε.Σ.Υ. θα μπορούν να διακομίζονται σε ιδιωτικά θεραπευτήρια, εφόσον χρειαστεί, χωρίς καμία δική τους οικονομική επιβάρυνση. Η διάταξη θα έχει αναδρομική ισχύ.

»Κάτι που ίσχυε ήδη για τις κλίνες ΜΕΘ, για τις οποίες, αν και είχε ψηφιστεί σχετική διάταξη το 2018, δεν είχε εφαρμοστεί.

»Εφαρμόστηκε από τον περασμένο Σεπτέμβριο, με αναδρομική ισχύ, καθώς η σημερινή Κυβέρνηση ήταν αυτή που εξασφάλισε τα κονδύλια για να αποζημιώνονται τα ιδιωτικά θεραπευτήρια από τον ΕΟΠΥΥ για τη νοσηλεία ανασφάλιστων συμπολιτών μας σε κλίνες ΜΕΘ».

Αμεση λύση στα τεράστια προβλήματα που έχουν προκύψει στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση με αποκορύφωμα την κατάρρευση της πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης από τις πρώτες ώρες λειτουργίας της, ζητούν οι ομοσπονδίες των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων της χώρας.
 
Όπως λέει στο tvxs.gr η Στέλλα Βαλαβάνη από την Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ) «απαξιώνεται το ίδιο το σχολείο στα μάτια των παιδιών, με ευθύνη της κυβέρνησης», ενώ με ανακοίνωσή της η Συνομοσπονδία καλεί έστω και τώρα το υπουργείο να λύσει τα προβλήματα προκειμένου να συνεχιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία.
 
«Όλο το προηγούμενο διάστημα η συζήτηση περιστρεφόταν γύρω από τις μαθητικές κινητοποιήσεις και τις διδακτικές ώρες που χάνονταν. Τώρα με τη σφραγίδα της κυβέρνησης χάνονται μαθήματα και μάλιστα ενώ δήλωνε πανέτοιμη για την τηλεκπαίδευση», επισημαίνει η Στέλλα Βαλαβάνη. Όπως μας λέει, γονείς από όλη την Ελλάδα στέλνουν μηνύματα αγωνίας για το πώς θα βγει η σχολική χρονιά, όταν η αρχή της τηλεκπαίδευσης είναι η κατάρρευση.
Το πρωινό της Δευτέρας στα σπίτια που έχουν μαθητές στη δευτεροβάθμια ήταν δύσκολο, όπως προκύπτει από τα πολλά μηνύματα που έχει λάβει από γονείς η Στέλλα Βαλαβάνη αλλά και την προσωπική της εμπειρία: «Φανταστείτε τους μαθητές να προσπαθούν από τις 8 το πρωί να μπουν σε ένα σύστημα για να παρακολουθήσουν το μάθημά τους και να τους «πετάει έξω» το ίδιο το σύστημα. Έχω ένα γιο στην Α’ Γυμνασίου και μία κόρη στη Β’, σας το λέω γιατί το έζησα».
 
Ακόμα μεγαλύτερο είναι το άγχος για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου, που στο τέλος της χρονιάς κατά πάσα πιθανότητα θα κληθούν να εξεταστούν πάνω στην ύλη της τηλεκπαίδευσης για την είσοδό τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. «Τέτοια περιστατικά μπορούν να επηρεάσουν τη στάση των παιδιών προς το σχολείο. Απαξιώνεται το ίδιο το σχολείο με ευθύνη της κυβέρνησης, κι ενώ το υπουργείο είχε όλο το χρόνο να προετοιμαστεί γι’ αυτή τη συνθήκη», υπογραμμίζει η Στέλλα Βαλαβάνη.
 
Πέρα όμως από το περιστατικό της κατάρρευσης της πλατφόρμας Webex, η κα. Βαλαβάνη στέκεται και στα προβλήματα που υπάρχουν, ακόμα και αν η λειτουργία της πλατφόρμας αποκατασταθεί άμεσα. Τονίζει μάλιστα πως σοβαρά προβλήματα υπήρχαν και κατά το πρώτο lockdown, ενώ τώρα το εγχείρημα της τηλεκπαίδευσης είναι ακόμα πιο απαιτητικό: «Φανταστείτε ότι στο lockdown, όταν η διαδικασία ήταν ασύγχρονη, 250.000 μαθητές έμειναν εκτός τηλεκπαίδευσης λόγω έλλειψης υποδομών, υπολογιστή ή τάμπλετ και σύνδεσης στο Διαδίκτυο. Τώρα, που η διαδικασία είναι σύγχρονη, το μάθημα δηλαδή γίνεται σε πραγματικό χρόνο, οικογένειες με δύο ή τρεις μαθητές στη δευτεροβάθμια πρέπει να βρουν τρόπο να συμμετέχουν παράλληλα στις τάξεις τους, με ό, τι αυτό συνεπάγεται σε ανάγκες για υποδομές και ταχύτητες σύνδεσης», σημειώνει.
 
Όπως προκύπτει και από το μήνυμα που έστειλε το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο προς τα σχολεία της χώρας εν όψει του νέου lockdown και της απόφασης για τηλεκπαίδευση για τα γυμνάσια και τα λύκεια, οι απαιτήσεις σε ταχύτητα σύνδεσης προκειμένου η πλατφόρμα Webex να λειτουργεί ικανοποιητικά είναι μεγάλες. Είναι απορίας άξιο πώς το υπουργείο, χωρίς να έχει φροντίσει για ενισχυμένες συνδέσεις, υπολογίζει στη συμμετοχή των μαθητών, ειδικά όσων ανήκουν σε οικογένειες με αδέλφια επίσης στην τηλεκπαίδευση ή γονείς σε συνθήκη τηλεργασίας. 
 
«Εμείς είχαμε προτείνει στο υπουργείο να δώσει συνδέσεις μέσω usb σε μαθητές ακριτικών περιοχών και συσκευές σε όλα τα παιδιά, που όταν ολοκληρωνόταν η περίοδος της τηλεκπαίδευσης θα έμεναν στα σχολεία. Αν είχε γίνει αυτό, τώρα τα παιδιά θα μπορούσαν να παρακολουθήσουν και τα πράγματα θα ήταν καλύτερα», σημειώνει η κα. Βαλαβάνη.
 
ΑΣΓΜΕ: «Η κυβέρνηση φροντίζει για την ισότιμη μόρφωση. Αφήνει όλους τους μαθητές εκτός τηλεκπαίδευσης»
 
Με σημερινή της ανακοίνωση (9/11), η (ΑΣΓΜΕ), σχολιάζει ειρωνικά την κατάρρευση της πλατφόρμας του υπουργείου Παιδείας λέγοντας ότι «η κυβέρνηση φροντίζει για την ισότιμη μόρφωση. Αφήνει όλους τους μαθητές εκτός τηλεκπαίδευσης».
 
Το σχόλιο αναφέρεται στο υπόμνημα που είχε στείλει την περασμένη Παρασκευή η Συνομοσπονδία προς τη Νίκη Κεραμέως και τον πρωθυπουργό στο οποίο εν όψει του lockdown κατέγραφαν τα προβλήματα που υπάρχουν σε υποδομή και τόνιζαν τον κίνδυνο η τηλεκπαίδευση να επιτείνει τις κοινωνικές ανισότητες. Το υπόμνημα τελείωνε με τη φράση: «Η τηλεκπαίδευση ως αναγκαίο συμπληρωματικό μέτρο σ’ αυτές τις ιδιαίτερες συνθήκες και όχι ως μόνιμη επωδός δεν πρέπει να αποτελέσει μέτρο που θα επιτείνει ακόμα περισσότερο την ανισοτιμία στη μόρφωση των παιδιών μας».
 
Στην σημερινή ανακοίνωση η ΑΣΓΜΕ καταγγέλλει πως «η κυβέρνηση, χωρίς να έχει εξασφαλίσει τις υποδομές και τον τεχνολογικό εξοπλισμό για κάθε μαθητή ώστε απρόσκοπτα να μπορεί να συμμετάσχει στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ορίζει υποχρεωτική την τηλεκπαίδευση με συνέχεια της διδακτικής ύλης και καταχώρηση απουσιών στους μαθητές». Αναφερόμενη μάλιστα στις κινητοποιήσεις του εκπαιδευτικού κόσμου, η ΑΣΓΜΕ σημειώνει: «Αποδεικνύεται για ακόμη μια φορά πόσο δίκιο είχαν οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί που διεκδικούσαν ουσιαστικά μέτρα για την ασφαλή και απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων».
Σε αυτό το πλαίσιο η ΑΣΓΜΕ καλεί το υπουργείο Παιδείας «έστω και τώρα, να ακούσει μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς και να λάβει όλα τα απαραίτητα μέτρα ώστε να διασφαλιστεί η συνέχιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας». Επίσης ζητά από το υπουργείο να στείλει σχετική εγκύκλιο για μη καταγραφή απουσιών και παράλληλα να προμηθεύσει τον κατάλληλο ηλεκτρονικό εξοπλισμό στους μαθητές. «Είναι αυτονόητο ότι η αναβάθμιση του ΠΣΔ και των δυνατοτήτων της τηλεκπαίδευσης, όσο καθυστερεί φέρει την ευθύνη της κυβέρνησης που τόσους μήνες δεν πήρε κανένα ουσιαστικό μέτρο για τα σχολεία και τη μόρφωση όλων των μαθητών», καταλήγει η ανακοίνωση.  

Το γρηγορότερο δυνατό άνοιγμα των σχολείων αλλά με ασφάλεια, ζητά η ΟΛΜΕ
 
Τις δυσκολίες που έχει η τηλεκπαίδευση, ειδικά ελλείψη σωστής προετοιμασίας, τόνισε στο tvxs.gr ο πρόεδρος της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Θεόδωρος Τσούχλος: «Από τα τέλη Σεπτεμβρίου είχε το υπουργείο για να προετοιμάσει το έδαφος για το ενδεχόμενο που τα σχολεία θα έπρεπε να κλείσουν και να συζητήσει με την ΟΛΜΕ. Αντ’ αυτού ασχολήθηκε μόνο με αυθαίρετες κι ακραίες ενέργειες που αφορούσαν τις εκλογές», είπε ο κ. Τσούχλος αναφερόμενος στη διαδικασία των ηλεκτρονικών εκλογών που επέβαλε το υπουργείο Παιδείας και απονομιμοποιήθηκε από την τεράστια αποχή των εκπαιδευτικών.
Στο ίδιο πνεύμα με την ΑΣΓΜΕ, έθεσε κι αυτός με τη σειρά του το πρόβλημα των υποδομών που αφορά και στους καθηγητές: «Υπάρχουν καθηγητές που έχουν οι ίδιοι παιδιά μαθητές της τηλεκπαίδευσης ή ίσως άλλα μέλη της οικογένειας που εργάζονται από απόσταση, κι ενώ στο σπίτι υπάρχει ένας υπολογιστής», σημείωσε χαρακτηριστικά.
 
«Η τηλεκπαίδευση είναι μια αναγκαία διαδικασία για τις τρεις επόμενες εβδομάδες αλλά σίγουρα δεν αντικαθιστά τη διά ζώσης διδασκαλία» συμπλήρωσε ο πρόεδρος της ΟΛΜΕ και επανέλαβε το αίτημα της ΟΛΜΕ για το όσο το δυνατόν συντομότερο αλλά ασφαλές άνοιγμα των σχολείων. «Κι όταν λέμε ασφαλές εννοούμε η κυβέρνηση να υιοθετήσει τις προτάσεις μας για δεκαπέντε μαθητές ανά τμήμα, συνεχόμενα τεστ, απολυμάνσεις, πρόσληψη εκπαιδευτικών και προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία», τόνισε ο κ. Τσούχλος. 
 
Στην εταιρεία παραπέμπει για το πρόβλημα το υπουργείο Παιδείας
 
Στη σχετική ανακοίνωσή του το υπουργείο Παιδείας αναφέρει ότι «ο πάροχος της πλατφόρμας Webex έχει παράσχει διαβεβαιώσεις ότι εργάζεται για την αποκατάσταση του προβλήματος και έχει δρομολογηθεί η πλήρης επαναλειτουργία του συστήματος» και πως «προφανώς δεν θα ληφθούν υπόψη απουσίες στις περιπτώσεις που παρουσιάστηκε τεχνικό πρόβλημα». https://tvxs.gr

Ο γιος του Κεν Σπίαρς, Κέβιν μιλώντας στο Variety για τον θάνατο του πατέρα του είπε ότι ο παραγωγός και σεναριογράφος πέθανε από επιπλοκές που συνδέονται με την άνοια με σωμάτια του Λούι (dementia with Lewy bodies).

«Θα θυμόμαστε για πάντα το πνεύμα του, την αφηγηματική του ικανότητα, την αφοσίωσή του στην οικογένεια και το ισχυρό εργασιακό ήθος του» είπε ο Κέβιν Σπίαρς στο Variety. «Ο Κεν δεν άφησε ένα μόνιμο αποτύπωμα μόνο στην οικογένειά του, αλλά έχει αγγίξει τη ζωή πολλών ως συνδημιουργός του Scooby-Doo. Ο Κεν υπήρξε πρότυπο για εμάς καθ' όλη τη διάρκεια της ζωής του και θα συνεχίσει να ζει στις καρδιές μας» υπογράμμισε.

Ο Κεν Σπίαρς δημιούργησε τη σειρά κινουμένων σχεδίων «Scooby-Doo, Where Are You!» το 1969 με τον σκιτσογράφο και σεναριογράφο, Τζο Ρούμπι, ο οποίος πέθανε τον Αύγουστο σε ηλικία 87 ετών. Εκτός από την επινόηση των χαρακτήρων της σειράς που εξιχνιάζουν μυστήρια- τους Φρεντ, Βίλμα, Δάφνη, Σάγκι και τον Γερμανικό Μολοσσό, Σκούμπι, οι Σπίαρς και Ρούμπι ήταν οι δημιουργοί πολλών δημοφιλών σειρών κινουμένων σχεδίων της δεκαετίας του 1970, όπως «Dynomutt, Dog Wonder» και «Jabberjaw».

Ο Τσαρλς Κένεθ Σπίαρς γεννημένος το 1938 στο Λος Άντζελες της Καλιφόρνια, όπου και μεγάλωσε γνώρισε και έγινε φίλος με τον γιο του παραγωγού κινουμένων σχεδίων Γουίλιαμ Χάνα.

Το 1959, ο Σπίαρς εντάχθηκε στο δυναμικό της εταιρείας παραγωγής κινουμένων σχεδίων Hanna-Barbera Productions ως μοντέρ ήχου, στην οποία ο Ρούμπι ήταν συνάδελφός του. Το δυναμικό δίδυμο εργάστηκε επίσης στις Sid & Marty Krofft Television Productions, DePatie-Freleng Enterprises, CBS και ABC. Το 1977 ίδρυσαν την εταιρεία Ruby-Spears Productions και συνέχισαν να κάνουν πολλές άλλες σειρές animation, όπως τις «Alvin and the Chipmunks» και «The Plastic Man Comedy-Adventure House».

Oι χαρακτήρες της σειράς «Scooby-Doo» δημιουργήθηκαν το 1969 βασισμένοι στην εφηβική κωμική σειρά 1959-63 «The Many Loves of Dobie Gillis» του CBS. Η amination σειρά έγινε franchise με αρκετά remake στην τηλεόραση και τον κινηματογράφο, συμπεριλαμβανομένων μιας ταινίας live-action το 2002 -με πρωταγωνιστές τους Freddie Prinze Jr. και Sarah Michelle Gellar- και ενός remake CGI με τίτλο «Scoob!» που κυκλοφόρησε φέτος την άνοιξη.

Ο Κεν Σπίαρς αφήνει πίσω τους τους δύο γιους του, Κέβιν και Κρις, πέντε εγγόνια και τρία δισέγγονα.

[https://www.zougla.gr]

 

 

Αγαπητοί Φίλοι, Εσείς μείνετε σπίτι και προστατέψτε την υγεία σας και την οικογένεια σας, εμείς στο «Μαζί για το Παιδί» και σε αυτή τη συγκυρία συνεχίζουμε να βρισκόμαστε δίπλα στα παιδιά και τις οικογένειες που βρίσκονται σε ανάγκη προσφέροντας καθημερινά τις υπηρεσίες μας, στα ολοένα και αυξανόμενα αιτήματα που λαμβάνουμε λόγω των εκτάκτων μέτρων για την αντιμετώπιση της πανδημίας. Συγκεκριμένα, μέσω: Του προγράμματος Σίτισης Άπορων Οικογενειών με ανήλικα παιδιά, θα δοθεί προτεραιότητα στις πιο ευάλωτες οικογένειες, εξασφαλίζοντας τους πρόσβαση σε είδη σίτισης και προϊόντα ατομικής υγιεινής. Του προγράμματος Προσφέρω γιατί Νοιάζομαι παρέχουμε τα απαραίτητα για την καθημερινή διαβίωση παιδιών και οικογενειών μέσω της αποθήκης του «Μαζί για το Παίδί» που παραμένει ανοιχτή, τηρώντας όλα τα μέτρα ασφαλείας. Ενώνουμε τις δυνάμεις μας με εταιρείες και ιδιώτες συνεχίζοντας να συγκεντρώνουμε είδη διατροφής, καθαριστικά και είδη ατομικής υγιεινής για τις οικογένειες που στηρίζουμε μέσω του δικτύου συνεργαζόμενων φορέων σε όλη την Ελλάδα.

Της Συμβουλευτικής Γραμμής 115 25 και του Συμβουλευτικού Κέντρου που λειτουργεί Δευτέρα-Παρασκευή 9.00-21.00, με την επιστημονική ομάδα του «Μαζί για το Παιδί» να προσφέρει συμβουλές και βοήθεια σε παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικούς. Παράλληλα, οι διαδικτυακές ομάδες και τα διαδικτυακά σεμινάρια για γονείς θα συνεχίσουν να πραγματοποιούνται κανονικά μέσω ZOOM.

Mαζί συνεχίζουμε πιο δυνατοί να προσφέρουμε στα παιδιά και τις οικογένειες που μας έχουν ανάγκη. Από όλους εμάς στην Ένωση «Μαζί για το Παιδί» ευχές για καλή υγεία και ασφάλεια.

Σήμερα ολοκληρώνονται 30 χρόνια από το θάνατο του μεγάλου ποιητή Γιάννη Ρίτσου, ο οποίος έγραψε ένα χρυσό κεφάλαιο στην ιστορία της ελληνικής λογοτεχνίας με τα ποιήματα του και ανήκει στη λεγόμενη «γενιά του ‘30. Ο «Επιτάφιος», η «Ρωμιοσύνη» και η «Σονάτα υπό το Σεληνόφως» είναι τρία από τα πιο γνωστά έργα του ενώ το 1975 προτάθηκε για το βραβείο Νόμπελ Λογοτεχνίας.

 

Ο Γιάννης Ρίτσος γεννήθηκε στη Μονεμβασιά την πρωτομαγιά του 1909. Ήταν το μικρότερο από τα τέσσερα παιδιά του μεγαλοκτηματία Ελευθέριου Ρίτσου και της Ελευθερίας Βουζουναρά. Τα τρία μεγαλύτερα αδέλφια του ήταν η Νίνα (1898-1970), ο Μίμης (1899-1921) και η Λούλα (1908- 1995).

Το 1919 αποφοίτησε από το Σχολαρχείο της Μονεμβασιάς και το 1921 γράφτηκε στο Γυμνάσιο του Γυθείου. Την ίδια χρονιά πέθαναν ο αδερφός του Μίμης και η μητέρα του Ελευθερία, και οι δύο από φυματίωση. Το 1924 δημοσίευσε τα πρώτα του ποιήματα στο περιοδικό «Διάπλαση των Παίδων» με το ψευδώνυμο «Ιδανικόν Όραμα».

Το 1925 ολοκλήρωσε τις γυμνασιακές του σπουδές στο Γύθειο και έφυγε με την αδερφή του Λούλα για την Αθήνα. Είχε προηγηθεί η οικονομική καταστροφή του πατέρα του κι έτσι ο ποιητής αναγκάστηκε να εργαστεί για τα προς το ζην, αρχικά ως δακτυλογράφος και στη συνέχεια ως αντιγραφέας στην Εθνική Τράπεζα. Το 1926 προσβλήθηκε και ο ίδιος από φυματίωση και επέστρεψε στη Μονεμβασιά ως το φθινόπωρο του ίδιου χρόνου, οπότε γράφτηκε στη Νομική Σχολή της Αθήνας, χωρίς να μπορέσει ποτέ να φοιτήσει. Συνέχισε να εργάζεται ως βοηθός βιβλιοθηκαρίου και γραφέας στο Δικηγορικό Σύλλογο της Αθήνας.

Τον Ιανουάριο του 1927 νοσηλεύτηκε στην κλινική Παπαδημητρίου και τον επόμενο μήνα στο σανατόριο «Σωτηρία», όπου έμεινε τελικά για τρία χρόνια. Στη «Σωτηρία» ο Ρίτσος γνωρίστηκε με τη Μαρία Πολυδούρη και με μαρξιστές και διανοούμενους της εποχής του, ενώ παράλληλα έγραψε κάποια ποιήματά του που δημοσιεύτηκαν στο φιλολογικό παράρτημα της Εγκυκλοπαίδειας «Πυρσός». Από το φθινόπωρο του 1930 και για ένα χρόνο έζησε στα Χανιά, αρχικά στο φθισιατρείο της Καψαλώνας και μετά από προσωπική του καταγγελία των άθλιων συνθηκών ζωής που επικρατούσαν εκεί σε τοπική εφημερίδα, μεταφέρθηκε μαζί με όλους τους τρόφιμους στο σανατόριο Άγιος Ιωάννης.

Τον Οκτώβριο του 1931 επέστρεψε στην Αθήνα κι ανέλαβε τη διεύθυνση του καλλιτεχνικού τμήματος της Εργατικής Λέσχης. Εκεί σκηνοθέτησε και συμμετείχε σε παραστάσεις. Η υγεία του βελτιώθηκε σταδιακά, το ίδιο και τα οικονομικά του με τη βοήθεια της αδερφής του Λούλας, που είχε στο μεταξύ παντρευτεί και φύγει για την Αμερική. Τον επόμενο χρόνο, ο πατέρας του μπήκε στο Ψυχιατρείο στο Δαφνί (όπου πέθανε το 1938) και πέντε χρόνια αργότερα τον ακολούθησε η Λούλα, η οποία πήρε εξιτήριο το 1939.

Το 1933 συνεργάστηκε με το αριστερό περιοδικό «Πρωτοπόροι» και για τέσσερα χρόνια ως ηθοποιός με τους θιάσους Ζωζώς Νταλμάς, Ριτσιάρδη, Παπαϊωάννου και Μακέδου. Το 1934 άρχισε να αρθρογραφεί από τις στήλες του Ριζοσπάστη κι εξέδωσε την πρώτη του συλλογή με τίτλο «Τρακτέρ» με το ψευδώνυμο Σοστίρ (αναγραμματισμό του επιθέτου του). Τον ίδιο χρόνο έγινε μέλος του ΚΚΕ, στο οποίο παρέμεινε πιστός μέχρι το θάνατό του. Το 1935 κυκλοφορεί τη δεύτερη ποιητική συλλογή του με τίτλο «Πυραμίδες» και προσλαμβάνεται ως επιμελητής κειμένων στις εκδόσεις «Γκοβόστη».

Στις 9 Μαΐου 1936 γίνονται στη Θεσσαλονίκη αιματηρές ταραχές, κατά τη διάρκεια της μεγάλης καπνεργατικής απεργίας. Την επομένη, ο Ρίτσος βλέπει στο «Ριζοσπάστη» τη φωτογραφία μιας μάνας να θρηνεί το νεκρό παιδί της και παίρνει αφορμή για να γράψει ένα από πιο δημοφιλή ποίηματά του, τον «Επιτάφιο», που εκδίδεται σε 10.000 αντίτυπα. Με τη δικτατορία Μεταξά (1936-1940) τα τελευταία 250 καίγονται στους στύλους του Ολυμπίου Διός.

 

Το 1937 νοσηλεύτηκε στο σανατόριο της Πάρνηθας και τον ίδιο χρόνο, συγκλονισμένος από την αρρώστια της πολυαγαπημένης του αδελφής Λούλας, γράφει την ποιητική σύνθεση «Το τραγούδι της αδελφής μου», ένα από τα ωραιότερα λυρικά της νεοελληνικής ποίησης. Ο Κωστής Παλαμάς, εντυπωσιασμένος από το ποίημα, έγραψε τους στίχους - εγκώμιο για τον Ρίτσο:

    Γρήγορο αργοφλοίβισμα της γαλάζιας πλάσης
    Να παραμερίσουμε για να περάσης.

Το 1938 κυκλοφορεί η «Εαρινή Συμφωνία» και προσλαμβάνεται στο Εθνικό Θέατρο. Δύο χρόνια αργότερα, εκδίδει την «Παλιά μαζούρκα σε ρυθμό βροχής» και προσλαμβάνεται ως χορευτής στη Λυρική Σκηνή.

Στη διάρκεια της Κατοχής, ο Ρίτσος έζησε κατάκοιτος, παρόλα αυτά συμμετείχε στη δραστηριότητα του μορφωτικού τμήματος του ΕΑΜ και αρνήθηκε να δεχτεί χρήματα από έρανο όταν κινδύνεψε η ζωή του από τις κακουχίες το 1942. Μετά την ήττα του ΕΛΑΣ στα «Δεκεμβριανά» ακολούθησε τις δυνάμεις του στη σύμπτυξη. Περνά από τη Λαμία, όπου συναντά τον Άρη Βελουχιώτη και φθάνει μέχρι την Κοζάνη, όπου ανεβάστηκε το θεατρικό του «Η Αθήνα στ’ άρματα». Το 1945 γράφει τη «Ρωμιοσύνη», ένα ακόμη δημοφιλές ποίημά του, που το μελοποίησε το 1966 ο Μίκης Θεοδωράκης.

Στη διάρκεια του Εμφυλίου Πολέμου εξορίστηκε λόγω της αριστερής δράσης του στο Κοντοπούλι της Λήμνου (1948), στη Μακρόνησο (1949) και στον Άγιο Ευστράτιο (1950-1951). Το 1952 επέστρεψε στην Αθήνα και πολιτεύτηκε στην ΕΔΑ. Το 1954 παντρεύτηκε την παιδίατρο Φηλίτσα Γεωργιάδου από τη Σάμο, με την οποία απέκτησε μία κόρη, την Έρη (1955). Το 1956 ταξίδεψε στη Σοβιετική Ένωση ως μέλος αντιπροσωπείας διανοουμένων και δημοσιογράφων και την ίδια χρονιά τιμήθηκε με το κρατικό βραβείο ποίησης για τη «Σονάτα του Σεληνόφωτος». Όταν το διάβασε ο σπουδαίος Γάλλος ποιητής και συγγραφέας Λουί Αραγκόν (1897-1982) αισθάνθηκε «το βίαιο τράνταγμα μιας μεγαλοφυΐας» και αποφάνθηκε πως ο δημιουργός του είναι «ο μεγαλύτερος από τους ποιητές του καιρού μας που βρίσκονται στη ζωή».

Το 1960 ο Μίκης Θεοδωράκης μελοποίησε τον «Επιτάφιο» και σηματοδότησε την περίοδο της διάδοσης της μεγάλης ποίησης στο πλατύ κοινό. Το 1962 ο Ρίτσος επισκέφθηκε τη Ρουμανία και συναντήθηκε με το Ναζίμ Χικμέτ, του οποίου μετέφρασε ποίηματα στα ελληνικά. Κατόπιν πήγε στην Τσεχία και τη Σλοβακία, όπου ολοκλήρωσε την Ανθολογία Τσέχων και Σλοβάκων ποιητών, την Ουγγαρία και τη Λ. Δ. της Γερμανίας. Το 1964 συμμετείχε στις βουλευτικές εκλογές με την ΕΔΑ.

Όταν ξέσπασε το πραξικόπημα της 21ης Απριλίου 1967, οι φίλοι του τον ειδοποίησαν να κρυφτεί, εκείνος όμως δεν έφυγε από το σπίτι του. Τον συνέλαβαν και τον έκλεισαν στον Ιππόδρομο του Φαλήρου. Στα τέλη Απριλίου μεταφέρθηκε στη Γυάρο και αργότερα στο Παρθένι της Λέρου. Το 1968 νοσηλεύθηκε στον «Άγιο Σάββα» και στη συνέχεια τέθηκε σε κατ' οίκον περιορισμό στο σπίτι της γυναίκας του στο Καρλόβασι της Σάμου. Το 1970 επέστρεψε στην Αθήνα, μετά όμως από άρνησή του να συμβιβαστεί με το καθεστώς του Παπαδόπουλου εξορίστηκε εκ νέου στη Σάμο ως το τέλος του χρόνου που μπήκε για εγχείρηση στη Γενική Κλινική Αθηνών. Το 1973 συμμετείχε στα γεγονότα του Πολυτεχνείου.

Μετά την πτώση της δικτατορίας και τη μεταπολίτευση έζησε κυρίως στην Αθήνα, όπου συνέχισε να γράφει με πυρετώδεις ρυθμούς. Το 1975 αναγορεύτηκε σε επίτιμο διδάκτορα του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και τιμήθηκε με το μεγάλο γαλλικό βραβείο ποίησης «Αλφρέ ντε Βινί». Τον επόμενο χρόνο τιμήθηκε με το βραβείο «Λένιν» στη Μόσχα. Ακολούθησαν τα επόμενα χρόνια αναγορεύσεις του σε διάφορα ξένα πανεπιστήμια: Μπίρμιγχαμ (1978), Καρλ Μαρξ της Λειψίας (1984) και Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών (1987). Το 1986 του απονεμήθηκε το βραβείο «Ποιητής διεθνούς ειρήνης» του ΟΗΕ.

Ο Γιάννης Ρίτσος έφυγε από τη ζωή στις 11 Νοεμβρίου 1990, αφήνοντας πίσω του 50 ανέκδοτες ποιητικές συλλογές. Ενταφιάστηκε τρεις μέρες αργότερα στη γενέτειρά του Μονεμβασιά.

Το κύριο σώμα του έργου του συγκροτούν πάνω από 100 ποιητικές συλλογές, 9 πεζογραφήματα και 4 θεατρικά έργα. Οι μελέτες για ομοτέχνους του, οι πολυάριθμες μεταφράσεις και χρονογραφήματα, καθώς και άλλα δημοσιεύματα συμπληρώνουν την εικόνα του χαλκέντερου δημιουργού.

Πηγή: sansimera.gr

 

Έφυγε από τη ζωή νικημένος από τον καρκίνο, ο ηθοποιός και σκηνογράφος Βαγγέλης Χατζηνικολάου. Τη θλιβερή είδηση έκανε γνωστή μέσα από τον προσωπικό του λογαριασμό στο facebook, ο Σπύρος Μπιμπίλας.

«Με μεγάλη θλίψη ανακοινώνω ακόμα μια αναπάντεχη και πολύ πρόωρη αποχώρηση. Ο σπουδαίος συνάδελφός μας και καλός φίλος Βαγγέλης Χατζηνικολάου που είχε διαγράψει λαμπρή καριέρα στο θέατρο μας (Εθνικό και Ελεύθερο) και με αρκετές εμφανίσεις στην τηλεόραση και το σινεμά έφυγε έπειτα από μάχη με την επάρατο... Καλό ταξίδι αγαπημένε μας φίλε, δεν θα ξεχάσουμε το ταλέντο σου, τη μαχητικότητά σου, την εργατικότητα, το χαμόγελο και το χιούμορ σου», έγραψε ο Σπύρος Μπιμπίλας.

Ποιος ήταν ο Βαγγέλης Χατζηνικολάου

Ο Βαγγέλης Χατζηνικολάου σπούδασε στο τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας και τελείωσε το Θεατρικό εργαστήρι του Βασίλη Διαμαντόπουλου, δίπλα στον οποίο εμφανίστηκε για πρώτη φορά στο θέατρο με την Ανάκριση του Π. Βάις. Ακολούθησαν συνεργασίες με το Εθνικό Θέατρο, τη Μικρή Πόρτα της Ξένιας Καλογεροπούλου, το θέατρο Διάνα της Ελένης Ράντου, το Μέγαρο Μουσικής, το θέατρο Αμόρε, τα ΔΗΠΕΘΕ Ιωαννίνων, Καλαμάτας και Κρήτης, το Μικρό Παλλάς, το Θέατρο Βρετάνια, το Θέατρο του Νέου Κόσμου κ.ά.

Εργάστηκε κατά καιρούς ως βοηθός σκηνοθέτη του Θωμά Μοσχόπουλου, του Νίκου Μαστοράκη και του Γιάννη Κακλέα. Παράλληλα με την υποκριτική έγραψε για το θέατρο και την τηλεόραση και σκηνοθέτησε παραστάσεις για τη θεατρική ομάδα MANIART, της οποίας ήταν ιδρυτικό μέλος.

Το θεατρικό «Press the Button» που έγραψε το 2004 τιμήθηκε με το βραβείο κοινού καλύτερου νεοελληνικού έργου, καθώς και η παράσταση, την οποία σκηνοθέτησε, που απέσπασε το βραβείο καλύτερης παράστασης της χρονιάς. Συνεργάστηκε και με το ΚΘΒΕ.

Την τελευταία του πνοή σε ηλικία 82 χρόνων άφησε ο ηθοποιός Χρήστος Ζορμπάς σκορπώντας θλίψη στον καλλιτεχνικό κόσμο. Ο ηθοποιός «έσβησε» εχθές, Τρίτη, και τη δυσάρεστη είδηση έκαναν γνωστή, η σύζυγος του και η κόρη του μέσω των προφίλ τους στο Facebook. «Έφυγε σήμερα, τόσο ξαφνικά, ο Χρήστος Ζορμπάς, Καλό ταξίδι αγαπημένε μας!!» έγραψε η σύζυγός του, επίσης ηθοποιός, Κική Διόγου, η οποία έριξε «μαύρο» στο προφίλ της. Τα καλλιτεχνικά βήματα του πατέρα της ακολουθεί η κόρη του Χρήστου Ζορμπά, Σόνια.

Ο Χρήστος Ζορμπάς είχε στο ενεργητικό του περισσότερες από 50 ταινίες, πολλές από τις οποίες απέσπασαν πολύ σημαντικά βραβεία.

Μεταξύ αυτών οι ταινίες «Οι σιλουέτες» του Κωστή Ζώη, «Ανοιχτή επιστολή» του Γιώργου Σταμπουλόττουλου, η «Ορέστεια» του Βασίλη Φωτόπουλου, «Η Ευδοκία» του Αλέξη Δαμιανού αλλά και η «Κάθοδος των 9» του Χρήστου Σιοπαχά, η οποία, μάλιστα, βραβεύτηκε στο Φεστιβάλ της Μόσχας.
Πήρε, επίσης, μέρος σε πολλές σε θεατρικές παραστάσεις που άφησαν εποχή όπως οι «Άνθρωποι και ποντίκια», «Τσάι και συμπάθεια», «Οιδίποδας τύραννος» ενώ έβαλε την σφραγίδα του και σε επιτυχημένες τηλεοπτικές παραγωγές όπως οι  «Μεθοριακός σταθμός», «Η Γειτονιά μας», «Ανατολικός Άνεμος», «Ο θάνατος του Τιμόθεου Κώνστα» κ.ά. .

Ο ίδιος, πάντως, είχε δηλώσει πως η καλύτερη παράσταση που είχε  παίξει  ήταν η «Όπερα της πεντάρας» του Μπρεχτ, που παρουσιάστηκε το 1975 στο θέατρο «Κάππα», σε σκηνοθεσία Ζυλ Ντασέν, με πρωταγωνιστές τη Μελίνα Μερκούρη και τον Νίκο Κούρκουλο.

Φιλμογραφία

Όταν χορέψουμε μαζί (2003)

Τα δελφινάκια του Αμβρακικού (1993) (καπετάν Μελέτης)

Δέσποινα (1990) (Θόδωρος)

Γρανίτα από χιόνι (1986) (Βαγγέλης)

Ο Γιάννης που έγινε Τζώννης (1986)

Παράξενη συνάντηση (1986)

Η κάθοδος των εννιά (1985)

Ο ρεπόρτερ (1982)

Ο παλαβός κόσμος του Θανάση (1979)

Ο ήλιος του θανάτου (1978)

Συνομωσία στη Μεσόγειο (1975)

Οι βάσεις και η Βασούλα (1974) (Μεμάς)

Ευδοκία (1970) (νταβατζής)Ο μεγάλος ένοχος (1970) (Μεμάς Γαλιάτσος)

Η ζούγκλα των πόλεων (1970) (αφεντικό χαρτοπαικτικής λέσχης)

Ο Θανάσης η Ιουλιέττα και τα λουκάνικα (1970)

Το κορίτσι του 17 (1969)

Τρικυμία μιας καρδιάς (1969)

Ο ναύτης του Αιγαίου (1968)

Ανοιχτή επιστολή (1968)

Βυζαντινή ραψωδία (1968)

Νύχτα γάμου (1967)

Σιλουέτες (1967)

Συντρίμμια τα όνειρα μας (1967)

Κορόιδο γαμπρέ (1962) (Μηνάς Διαμαντόπουλος)

Τρικυμία μιας καρδιάς (1969)

Εντοπίστηκαν οι σοροί των τεσσάρων από τους πέντε ψαράδες, μέλη του πληρώματος τουρκικού αλιευτικού σκάφους, που αγνοούνταν μετά τη σύγκρουση με δεξαμενόπλοιο με ελληνική σημαία στην περιοχή Καρατάς, 15 ναυτικά μίλια ανοιχτά των Αδάνων, μετέδωσε το Anadolu.

Tο τουρκικό καΐκι Polatbey αναποδογύρισε μετά τη σύγκρουση και η επικοινωνία μαζί του χάθηκε. Είχε αποπλεύσει από το Καρατάς. Άλλοι ψαράδες το βρήκαν να έχει ανατραπεί και μισοβυθιστεί στην ανοικτή θάλασσα.

Όπως ανέφερε η διοίκηση της τουρκικής Ακτοφυλακής, στην επιχείρηση έρευνας και διάσωσης μετέχουν τρία σκάφη της και ομάδα από δύτες.

.

Στο ελληνικο δεξαμενόπλοιο επιβαίνουν 27 άτομα πλήρωμα, μεταξύ των οποίων 13 Έλληνες.